BARCELONA, 14 (EUROPA PRESS) Les oportunitats educatives de la població estan molt condicionades pel paper que assumeixen els ajuntaments en els seus respectius territoris, segons ha explicat aquest dilluns el diputat adjunt d'Educació de la Diputació de Barcelona, Gerard Ardanuy, en referència a un informe sobre polítiques educatives locals. "Els canvis legislatius poden afectar la gran tasca feta pels ajuntaments en educació els últims anys", ha advertit Ardanuy en una jornada sobre polítiques educatives locals que ha organitzat la Diputació amb la col·laboració de la Fundació Jaume Bofill i la Fundació Pi i Sunyer. Un dels eixos de la jornada ha estat la presentació dels resultats de les polítiques educatives portades a terme pels ajuntaments els anys 2009 i 2011, recollides al Panell de polítiques educatives locals, fet a partir d'una enquesta a tècnics i responsables en educació de municipis catalans de més de 10.000 habitants. En la trobada també s'ha abordat el nou pla legislatiu que afectarà les competències i serveis dels ajuntaments, com el projecte de llei de racionalització i sostenibilitat de l'administració social (LRSAL) i el projecte de llei de governs locals de Catalunya. Segons l'advocat i expert en legislació educativa Ramon Plaudiura, l'objectiu principal de la LRSAL és aprimar al màxim els ajuntaments perquè costin el mínim possible.