Entrevista a Meritxell Blay

Aquesta setmana amb motiu de la celebració del Saló de l'Ensenyament a Barcelona, el programa El matí de Catalunya Radio ha emès una sèrie d'entrevistes amb representants del món de l'ensenyament, una d'elles, la de dijous, va ser amb la presidenta de l'APLEC, Meritxell Blay. Podeu escoltar l'audio al web de CMA (enllaç).

L'APLEC ha participat en el programa El Matí de Catalunya Ràdio per parlar a favor de les humanitats

L'APLEC ha estat convidat a participar avui en el programa El Matí de Catalunya Ràdio del dijous 16 de gener per parlar del manifest Unes humanitats amb futur que l'Institut d'Estudis Catalans ha promogut,  per recuperar la lectura dels clàssics i els referents humanístics de la nostra civilització davant l'actual empobriment cultural en què es troba el nostre país.

Joan Domènec Ros, president de l'Institut d'Estudis Catalans, i Meritxell Blay, professora de grec a l'Institut Jaume I de Salou i presidenta de l'Associació de Professors de Llengües Clàssiques de Catalunya han conversat amb Mònica Terribas sobre la crítica situació per la qual passen les humanitats avui i han fet una crida per cercar els referents humanístics a la nostra societat.

Meritxell Blay ha defensat la tasca del dia a dia del professorat de Clàssiques, la seva professsionalitat i la seva passió, amb la qual intenta trasmetre aquests referents clàssics a l'alumnat d'avui, malgrat les dures condicions laborals, apostant per una educació hunanística i transversal.

Ha destacat el Concurs Odissea com una experiència que mou més de 900 alumnes de clàssiques i que els empeny precisament a cercar referents clàssics a través d'un entorn virtual, demostrant que tecnologia i món clàssic no van per separat.

Podeu sentir el programa clicant el següent enllaç:

http://www.catradio.cat/videos/4859191/Professors-i-intellectuals-fan-una-crida-perque-ens-estem-empobrint-culturalment

Informació de l'IEC sobre el manifest

L'avantprojecte de la LOMCE i les clàssiques

Com molts ja sabeu, divendres es va fer públic l'avantprojecte de la Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat de l'Ensenyament que ha preparat el nou govern. En aquesta nova normativa la situació de les assignatures de clàssiques canviarà respecte a l'actual: A batxillerat hi haurà tres assignatures de modalitat obligatòries per a cada nivell; Llatí I i Llatí II seran obligatoris per als que elegeixin fer batxillerat humanístic, però no per als de social que hauran de fer Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials. Les altres matèries de modalitat per als d'humanístic seran Història del Món Contemporani i Literatura Universal a primer, i Geografia i Història de l'Art a segon. Grec es podrà oferir però com a matèria optativa en una franja que compartirà amb la segona llengua estrangera als dos cursos, Economia i Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a primer, i Història de l'Art a segon: Massa competència per a una assignatura ja molt minoritària. La llei també permetrà oferir com a matèria optativa una matèria d'una modalitat diferent a aquella que cursi l'alumne; això obriria una porta a que alguns instituts oferissin el Llatí fora de l'humanístic. A 4t d'ESO finalment no serà obligatori fer Llatí a tots els grups com s'havia especulat anteriorment. L'últim curs de la secundària obligatòria estarà dividit en tres itineraris: un per a alumnes que vulguin fer cicles, un per als que vagin a fer batxillerat científic-tecnològic i el tercer per als que tinguin intenció de fer batxillerat social-humanístic. Aquests últims estaran obligats a fer Llatí indistintament de si més endavant fan el batxillerat social o l'humanístic. L'avantprojecte no recull de moment cap assignatura de Cultura clàssica com a matèria optativa a l'ESO, com sí ho feia la LOE; la llei de moment només obliga a oferir una segona llengua estrangera i una matèria de plàstica en alguns nivells. Això no impedeix a priori que es pugui oferir una Cultura Clàssica però sí suposa un pas enrere en la situació actual. Com sempre esperem els vostres comentaris.

Aprovats els nous temaris d'oposicions

La setmana passada el govern va aprovar els nous temaris per a les proves de selecció de personal docent de secundària. En el cas de les especialitats de Llatí i Grec els temaris augmenten fins als 75 temes, cada un subdividit en diversos subtemes (de tres a vuit segons el cas).

Podeu consultar la llei i els nous temaris al web del BOE.

Presentació del Diccionari Grec-català

El proper dimecres 16 de novembre a les 19:00 tindrà lloc la presentació del diccionari Grec-Català de José M. Pabón, traduït i adaptat al català pels professors Vicenç Reglà, Guillem Cintas, Remei Tomàs i Priscila Borrell. L'acte tindrà lloc a la sala dels arcs de la llibreria Catalònia de Barcelona (Ronda de Sant Pere 3).

Diccionari Grec - Català

Fem públic aquest correu que Vicenç Reglà, coordinador de la traducció al català del diccionari de grec de José María Pabón, ha enviat avui per anunciar la imminent sortida al mercat d'aquest necessari i fa temps esperat treball. Una notícia de la qual tots ens en podem alegrar i n'hem de felicitar els responsables.

Companys i companyes de Grec i Llatí:

Us robem un minut del vostre temps per comunicar-vos que a partir de la segona quinzena de juny es podrà adquirir a les llibreries el Diccionari Vox Grec Clàssic-Català, un projecte en el qual hem treballat intensament quatre professors de Secundària. Esperem de tot cor que pugui ser un bon complement en l'ensenyament de la nostra assignatura. No trobem altres paraules més adients per explicar-vos quin ha estat el nostre objectiu que aquest pròleg de l'edició catalana:

    "L’honrosa tasca que va suposar la versió al català del Diccionario Griego-Español, dirigit pel molt recordat professor Pabón,  l'hem duta a terme per diverses raons. En primer lloc crèiem que les nostres aules de Secundària patien l'absència d'un bon diccionari de grec-català, la qual cosa provocava en alguns casos una diglòssia important en l'ensenyament de la llengua de l'antiga Hèl·lada. En segon lloc, possiblement Grec era l'única matèria que no s'havia adaptat plenament al procés de normalització lingüística, la qual cosa genera, al nostre entendre, una barrera per a l'alumnat que desitja estudiar en la seva pròpia llengua. En tercer lloc, i molt important, hem traduït aquest diccionari com un acte de resistència i dignificació de la nostra assignatura, la qual, fins i tot en àmbits humanístics, és vista com a extravagant i antiquada. No ha perdut en cap moment, creiem nosaltres, ni el seu sentit, ni la seva força ni el valor que li correspon per tot allò bo, útil i bell que pot oferir a l'alumnat de totes les èpoques.

     No ens hem limitat a una mera traducció de les formes; hem revisat les entrades en el mateix context; les hem comparat amb els millors diccionaris del nostre àmbit; ens hem esforçat a trobar els girs més propis i precisos del català; hem buscat, en conclusió, un bon diccionari, que pugui no tan sols omplir les expectatives de la Secundària, sinó que també serveixi per a resoldre dubtes concrets dels primers cursos universitaris o del públic en general que busqui un primer contacte amb el grec antic.

    Esperem que aquesta obra esdevingui un desafiament obert contra les tendències educatives que qüestionen l’immens valor de les Humanitats a la Secundària, i desitgem també de tot cor que contribueixi a despertar en l'alumnat, tal com va fer el seu predecessor castellà, un univers interior propi que el faci crític i lliure per encarar el món que ens envolta."

• ISBN: 978-84-7153-909-0.

  També us fem arribar aquesta informació: Hem dut a terme una nova edició de l'Apèndix Gramatical del Diccionari Llatí-català i del Apéndice Gramatical del Diccionario Latino-español de Vox. Més que una mera renovació i maquetació del text, hem reestructurat en profunditat els seus continguts per adaptar-los a les necessitats actuals de l'alumnat i el professorat (Sobretot a l'apartat de Sintaxi).
 
Gràcies pel vostre temps, 
Vicenç Reglà
Remei Tomàs
Guillem Cintas
Priscila Borrell

Mor Valentín García Yebra

El professor, traductor i acadèmic Valentín García Yebra ha mort aquesta matinada a l'edat de 93 anys. Originari de Lombillo de los Barrios (Lleó) va estudiar Filosofia i Lletres a la Universitat de Madrid on es va llicenciar en 1944. Durant la seva vida fou un gran defensor de la pervivència dels autors grecollatins en l'ensenyament secundari. Després d'obtenir per oposició la plaça de catedràtic de grec de l'Instituto de Enseñanza Media de Santander, va treballar com a professor a aquesta ciutat i a l'Instituto Politécnico Español de Tánger i a l'Instituto Calderón de la Barca fins al 1974.

Fou també professor de teoria de la traducció a la Universitat Complutense i va traduir obres de Ciceró, Cèsar i Sèneca; en 1988 li fou concedit el Premio Nacional de Traducción. En 1947 va ingressar al Consejo Superior de Investigaciones Científicas i des de 1985 ocupava el seient 'n' de la Real Academia Española de la Lengua.

Vè FÒRUM AURIGA

Aquest cap de setmana es celebra el Vè Fòrum Auriga a Figueres, capital de la cultura catalana 2009. L'esdeveniment, organitzat per la revista Auriga, vol ésser un cop més un punt de trobada per a totes aquelles persones les tasques de les quals estiguin relacionades amb el món clàssic.

Enguany, amb motiu del 10è aniversari de la mort de Maria Àngels Anglada, prendrà l'escriptora un paper protagonista en la trobada.

L'activitat està reconeguda com a curs de Formació del Professorat de 15 hores pel Dept. d’Educació de la Generalitat de Catalunya

Si voleu consultar el programa, cliqueu aquí.

Oposicions secundària previstes pel 2011

Ahir els sindicats (USTEC, CCOO, ASPEPC, FETE-UGT) feien pública la distribució provisional de les ofertes d'ocupació pública pel present curs i el proper. Pel que sembla no hi ha previstes oposicions de secundària fins al 2011, any en què s'ofertaran en principi 2800 places (en la darrera convocatòria van ser 2230 places). No es compleix, doncs, la previsió feta en el 2007, que anunciava oposicions per aquest curs. La informació, com s'ha dit, és provisional, i no concreta el nombre de places previstes per especialitats. Tan bon punt tinguem més informació, us la farem arribar.

Edublogs premia dos blocs clàssics

Recentment s'ha publicat la llista de guanyadors del III Premi Espiral Edublogs09, d'entre els quals hi ha dos blocs clàssics catalans: Clàssics a la romana, guardonat amb el 1r premi de blocs d'aula de batxillerat, i El fil de les clàssiques, que ha rebut el 2n premi en la categoria de blocs de professors/es. Des d'aquí volem felicitar les autores d'ambdós blocs i tots els blocaires clàssics finalistes d'aquesta edició d'Edublogs 2009, que no han estat pocs.

El perquè de la vaga

Avui és dia de mobilitzacions arreu de Catalunya. Ben sabut és que la nova Llei d'Educació ha despertat el descontentament en bona part del professorat, que avui sortirà a manifestar-se en la segona vaga convocada en el present curs.

El link que teniu a continuació us remetrà a un article publicat avui en El Punt on s'exposen alguns dels motius de la vaga: els canvis constants en els plans d'estudi, el nou calendari escolar, l'autonomia dels centres, etc.

Esperem que tot plegat ens serveixi -a tots, inclòs el Departament- per reflexionar sobre cap on va l'educació.

Maravall, Maragall de Josep M. Uyà, de l'IES Celrà.

Oposicions 2009

El Departament d'Educació ha fet pública avui la convocatòria de les oposicions, que començaran el 19 de juny i acabaran el 19 del mes següent. Com ja era sabut, es convoquen 20 places de llatí i 20 més de grec.

El document sencer de la convocatòria el trobareu aquí.

Premi Hèracles al millor treball de recerca '09

La Secció Catalana de la SEEC convoca per al curs 2008-2009 el CINQUÈ PREMI HÈRACLES “Els estables del rei Àugies” al millor Treball de Recerca de Batxillerat a Catalunya dins de l’àmbit de les llengües i cultura grecollatines. Poden participar-hi tots els alumnes de Batxillerat que, en el curs 2008-2009, hagin presentat un Treball de Recerca, sempre que hagi estat avaluat positivament al seu centre d’ensenyament, sigui públic o privat. El termini de recepció de treballs és el 31 de març de 2009. La Secció Catalana de la SEEC atorgarà un primer premi de 300 €, un segon premi de 200 € i un tercer premi de 150 €. Tots els treballs presentats tindran, però, un diploma de participació. Així que ja sabeu, si els vostres alumnes han fet un bon treball, a participar-hi!

Per a més informació clica aquí.

L'APLEC ja és oficial

Aquesta setmana hem rebut ja, del Departament de Justícia, la documentació que acredita l'APLEC com una associació legalment reconeguda per la Generalitat. Des de l'equip de direcció volem agrair a tots la vostra col·laboració i suport durant aquest període de tràmits, que ha resultat ser tan llarg,tant als que vau participar en l'acte fundacional com a aquells que us heu mostrat interessats durant aquests mesos. Aprofitem també per dir-vos que estem actualitzant el blog i treballant en una nova configuració. Pròximament hi penjarem els estatuts i també un formulari per si esteu interessats a fer-vos socis.
Ens agradaria finalment demanar la vostra col·laboració per al dissent d'un logotip que representi l'associaicó i per tal de començar a donar més utilitat al blog, us oferim un espai pensat per acollir tots els vostres blogs, fent-ne difusió i fomentant l'intercanvi d'experiències entre professors. Ja sabeu que podeu posar-vos en contacte amb l'APLEC a través de la nostar adeça electrònica:

correu.aplec@gmail.com

Esperem que amb el suport de molts, puguem tirar l'Aplec endavant. Moltes gràcies.

Conferències de llatí i grec per a l'alumnat de Batxillerat

Un any més la Secció Catalana de la SEEC organitza un seguit de conferències a Barcelona, LLeida, Girona, Reus i Tortosa adreçades als alumnes de batxillerat de llatí i grec. Els e-mails per a realitzar la inscripció són:

conferenciesreus@seec.cat

conferenciestortosa@seec.cat

conferencieslleida@seec.cat

conferenciesgirona@seec.c

Les conferències es realitzaran a :

Barcelona: 19 de febrer 09

18’30 h-19’30 h:
Conferència de Llatí: L’urbanisme romà: Tàrraco i Emèrita Augusta.
A càrrec de la Dra. Isabel Rodà de Llanza, Catedràtica d’Arqueologia de la UAB i directora de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica (ICAC).

19’45 h-20’45 h:
Conferència de Grec: Déus i herois a la Literatura grega.
A càrrec de la Dra. Montserrat Reig Calpe, Professora Titular de Filologia Grega (UB).

Lloc: Facultat de Filologia (UB). Gran Via de les Corts Catalanes, 585 (Barcelona 08007).
Aula: Capella (Planta baixa).

Barcelona: 26 de febrer 09

18’30 h-19’30 h
Conferència de Llatí: L’urbanisme romà: Tàrraco i Emèrita Augusta.
A càrrec del Dr. Josep Ma. Macias Solé, membre de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica (ICAC).

19’45 h-20’45 h:
Conferència de Grec: Déus i herois a la Literatura grega.
A càrrec de la Dra. Montserrat Nogueras Hernández, Professora de Grec de l’IES Serrallonga (Blanes).

Lloc: Facultat de Filologia (UB). Gran Via de les Corts Catalanes, 585 (Barcelona 08007).
Aula: Capella (Planta baixa).

Reus: 5 de març 09

16 h-17 h
Conferència de Llatí:: L’urbanisme romà: Tàrraco i Emèrita Augusta
A càrrec del Dr. Josep Ma. Macias Solé, membre de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica (ICAC).

17’15 h-18’15 h:
Conferència de Grec: Déus i herois a la Literatura grega
A càrrec del Dr. Jesús Carruesco García, Professor de Filologia Grega (URV).

Lloc: IES Baix Camp. C/. Jacint Barrau, 1 (Reus 43201)

Tortosa: 12 de març 09

10 h-11 h:
Conferència de Llatí: L’urbanisme romà: Tàrraco i Emèrita Augusta.
A càrrec del Dr. Josep Ma. Macias Solé, membre de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica (ICAC).

11’30h-12’30 h:
Conferència de Grec: Déus i herois a la Literatura grega.
A càrrec del Dr. Jesús Carruesco García, Professor de Filologia Grega (URV).

Lloc: IES Joaquim Bau. Avda. de l'Estadi, 14 (Tortosa 43500).

Lleida: 19 de març 09

11’30 h-12’30 h:
Conferència de Llatí: L’urbanisme romà: Tàrraco i Emèrita Augusta.
A càrrec del Dr. Joaquin Ruiz de Arbulo, Professor Titular d’Arqueologia (UdL).

12’45 h-13'45 h:
Conferència de Grec: Déus i herois a la Literatura grega.
A càrrec de la Dra. Pilar Gómez Cardó, Professora Titular de Filologia Grega (UB).

Lloc: Edifici del Rectorat. Facultad de Lletres, Plaça de Víctor Siurana, 1 (Lleida
Aula: 0-10 A

Girona: 26 de març 09

10 h-11 h:
Conferència de Llatí: L’urbanisme romà: Tàrraco i Emèrita Augusta.
A càrrec del Dr. Josep Ma. Nolla Brufau, Catedràtic d’Arqueologia (UdG).

11’15 h-12’15 h:
Conferència de Grec: Déus i herois a la Literatura grega
A càrrec de la Prof. Margarida Capellà Soler, Catedràtica de Grec de l’IES. Cristòfol Ferrer (Premià de Mar).

Lloc: Facultat de Lletres. Campus Barri Vell. Plaça Ferrater i Mora ,1 (Girona).
Aula: Sala de Graus.

Per més informació:

http://www.seec.cat/activitats.html#conferencies

Notícies de l'APLEC

Estimats companys,

Us escrivim aquestes línies per informar-vos sobre el moment en què es troba l’Associació.
Com ja sabeu, durant el mes de setembre vam estar demanant els documents d’identitat dels socis fundadors per tal de complir amb tots els requisits que la Conselleria de Justícia de la Generalitat de Catalunya ens demanava per poder ésser una entitat totalment legal.
Actualment, havent entregat en el seu moment els DNI, estem a l’espera que el Departament ens reconegui, la qual cosa suposem que no s’allargarà gaire (el termini de sis a vuit setmanes que se’ns va dir abans que no obtinguéssim una resposta està a punt d’esgotar-se).
Un cop tinguem el reconeixement, iniciarem els tràmits administratius per obtenir el NIF, obrir un compte corrent i demanar l’exempció del pagament d’impostos com a societat amb finalitat no lucrativa. Com que aquestes demandes tenen una resolució quasi immediata, esperem tenir tots els tràmits resolts cap a finals de novembre o inicis de desembre.
Us mantindrem informats de les novetats. Fins aleshores, rebeu una cordial salutació.

El llatí i les PAU

Com a conseqüència de l'enuig que molts de vosaltres heu manifestat a causa del nivell de l'examen de llatí de selectivitat, hem pensat de fer una carta COM A ASSOCIACIÓ DEL PROFESSORAT DE CLÀSSIQUES que podeu signar per fer-la arribar a la coordinació de les PAU per tal que el nivell de les proves de les PAU sigui l' adequat a la realitat dels nostres estudiants.

A l'atenció del coordinador de selectivitat de llatí:

A l'atenció de la coordinadora de les PAU de Catalunya:

Benvolguts senyors,

Ens adrecem a vostès com a responsables de la selectivitat a Catalunya per transmetre’ls el malestar que ha generat entre el professorat la prova de llatí d’aquesta darrera convocatòria.

Com a docents, sabem la dificultat que comporta idear una prova objectiva i que satisfaci a tothom. És cert que les proves de llatí de les últimes convocatòries han tingut un nivell més que acceptable i accessible per al nostre alumnat. Això ha quedat palès en un resultats prou satisfactoris tant per a professorat com per a l’alumnat, la qual cosa fa que els alumnes vulguin cursar les nostres matèries ja que no hi ha un salt entre el nivell del treballat a classe en comparació amb el que se’ls exigirà a les proves de les PAU.

Tanmateix, aquest any (tot i que l’examen no sortia del temari proposat) l’acumulació de dificultats comportava que la gran majoria d’alumnes no poguessin copsar-ne el sentit, ja que a més de la dificultat que presentava, es tracta d’un text no seguit, sinó format per diverses oracions extretes del seu context original, que pensem que encara dificulten més la comprensió (podeu consultar el text original i sense retocs a http://penelope.uchicago.edu/Thayer/L/Roman/Texts/Pliny_the_Elder/7*.html, XLVIII, 153- 156).

NOSALTRES patim perquè les notes dels nostres estudiants no es vegin afectades, ja que una prova excessivament dura o amb resultats nefastos pot provocar un rebuig cap a les nostres matèries, ja de per sí minoritàries i amb greus problemes per ser ofertes als instituts de secundària.

Esperem que entenguin que la intenció d’aquesta carta no és anar en contra de ningú, sinó provocar una reflexió sobre la prova de selectivitat i transmetre-ls el neguit del professorat de clàssiques de secundària i la inquietud de quines conseqüències poden derivar-se dels resultats d’aquesta prova (principalment, un descens del nombre d’alumnes de les nostres matèries).

Si voleu que consti la vostra signatura feu-nos arribar les vostres dades (nom, cognoms, DNI, nom del centre on treballeu) a correu.aplec@gmail.com.

Constituïda l'Associació de Professors de Llengües Clàssiques ( APLEC )

El divendres 18 d'abril a l'Ies Emperador Carles va tenir lloc la reunió de professors de clàssiques anunciada en aquest blog. L'acte va començar amb un powerpoint que esbossava el projecte dels impulsors de la iniciativa. Un cop exposades les idees, es va obrir un torn obert de paraula per tal que els assistents manifestessin la seva opinió. Es va arribar a la conclusió que és necessària una associació i que els objectius que ha de tenir són: la defensa dels interessos professionals dels professors de clàssiques, la formació permanent d'aquest col·lectiu i l'impuls a la didàctica de la cultura i les llengües clàssiques. Es van tractar també altres qüestions com el nom de l'associació, la comunicació, la captació de socis i les formes de finançament. D'entre els assistents es van elegir els membres de la junta: Meritxell Blay (presidenta), Sergi Ricart (secretari), Guillem Cintas (tresorer) i Mireia Garcia (vocal). Finalment es va procedir a aprovar els estatuts i a signar l’acta fundacional. Agraïm al Joan Alberich el fet d'haver-nos facilitat el lloc per a la reunió, a tots els assistents la seva presència i participació i també el suport de tots aquells que no vàreu poder venir. De seguida que tinguem resolts els tràmits burocràtics us en informarem. Mentrestant podeu seguir les nostres novetats a través del blog. Si teniu qualsevol suggeriment o comentari, la nostra adreça electrònica és: correu.aplec@gmail.com

Reunió divendres 18 d'abril a les 18hores

Estimats companys i companyes professors de clàssiques:

Com bé sabeu, fa cosa d’un mes alguns companys que realitzem un curs de formació varem donar forma a la vella idea de crear una associació de professors de clàssiques i d’unir-nos per tal d’actuar amb una sola boca (tot i que pugui tenir cent llengües) i defensar (i defensar-nos) d’una manera més eficient.

Ens trobem en un moment molt important per les nostres matèries. La nova Llei d’Educació pot ser una bona oportunitat per tal d’aconseguir una DIGNITAT dels nostres estudis que en aquests moments no tenim (i la dignitat comença per no haver d’estar-nos justificant per viure! ¿Qui no ha escoltat la frase: I AIXÒ PER A QUÈ SERVEIX? ¿Algú ho ha escoltat de les matemàtiques?). NO podem, ni hem de, dependre de si l’equip directiu de torn considera que les nostres matèries són importants o no; no podem dependre de no tenir un interlocutor davant l’administració; no podem dependre, en fi, tot i la bona fe, que els professors universitaris ens defensin, ja que la majoria no viuen el nostre dia a dia a les aules dels instituts d’arreu Catalunya.

Així doncs, creiem que hem de definir què volem i com ho volem. És per aquest motiu que hem pensat de fer una reunió-assemblea-simposi-conciliàbul o com li vulgueu anomenar el dia 18 d'abril a les 18 hores a l’Institut Emperador Carles de Barcelona. Hem d’agrair molt gentilment al professor Joan Alberich que ens proporcioni la logística necessària per tal de poder fer la reunió. Hem escollit aquest centre per una raó: es troba al costat de l’Estació de Sants, amb la qual cosa la gent que no és de Barcelona té molt més senzill el desplaçament, ja que pot fer-ho en transport públic.

Aquest mail és per fer-vos arribar la convocatòria de reunió i una possible idea de com hauria de ser l’Associació. Quanta més feina portem feta abans de la reunió, més ràpida i fructífera en serà aquesta. Crec que no ens podem passar tres hores en una discussió bizantina, ja que l’únic que provocarà és que tots ens cansem fins i tot abans de tirar endavant el projecte.

En primer terme, explicarem el nom d’aquest document. Veureu que el document word posa Document APLEC. APLEC són les inicials d’Associació de Professor de Llengües Clàssiques. És el nom que se’ns ha ocorregut per a la nostra Associació. Esperem que sigui del vostre gust!(Si no us agrada, sempre podem decidir fer un canvi i adopr-net un altre).

Creiem que l’Associació hauria d’ acomplir els següents objectius:

a) Ens ha de representar a TOTS els professors de clàssiques de Catalunya, independentment de si som de llatí o de grec o de cultura clàssica, ja que tots juguem el mateix partit.

b) Ha de ser representativa de tot Catalunya i no només de Barcelona ciutat (o rodalies, com a molt), ja que hi ha molts i moltes companys per tot Catalunya que tenen els mateixos problemes que els de la Capital, o encara pitjors a causa de l’escassetat d’alumnes.

c) Hem de ser els més possibles. Només una Associació que representi el major nombre possible d’integrants del professorat de clàssiques pot tenir la força necessària a l’hora de parlar en nom d’un col·lectiu. Si som 15 persones, dins d’un col·lectiu de 600, no se’ns farà cas… I tots sabem el que aixo significa.

d) Hem de ser membres del cos de professors d’institut de clàssiques. No vol dir que no acceptem socis que siguin professors universitaris o gent relacionada amb el món de les clàssiques. Però, lògicament, hem de ser nosaltres mateixos qui faci l’anàlisi dels problemes i nosaltres mateixos qui busqui la solució. Això vol dir que els membres amb dret a vot han de ser persones lligades al món de l’educació (inspectors, catedràtics, professors numeraris, interins, substituts…).

e) Hem de tenir un caràcter transversal. Que intentem defensar els interessos del col·lectiu de professors de clàssiques no vol dir que no tinguem contactes amb els professors universitaris de llatí i grec o amb professionals d’altres àmbits. Quantes adhesions i suport recollim, millor per a la nostra causa.

f) Hem de lluitar pels interessos de TOT el col·lectiu. Això inclou lluitar pels companys i companyes interins i substituts. A vegades ens oblidem d’ells… I hem de recordar que els que hores d’ara som funcionaris, hem sigut interins i substituts no fa tant (en el meu cas, fins fa 8 mesos).

Respecte a com hauria de ser l’organització de l’Associació, creiem que hauria d’haver-hi una comissió gestora formada per 8 persones. Per què vuit? Ben fàcil: dues per cadascuna de les províncies de Catalunya. D’entre aquestes 8 persones hauria de sortir un/a President, un Secretari i un Tresorer. La resta de càrrecs serien els de vocals de la Junta. Al seu torn, els dos membres de cada província serien el President i el Secretari de la Junta Provincial. Explicat d’una altra manera: cada província tindrà una comissió formada per 2 persones (un president i un secretari), per tal de tenir la major proximitat possible amb vosaltres i amb els vostres (que també són nostres) problemes. Aquestes dues persones formaran part d’una executiva autonòmica (d’aquí surt el número 8 de membres que dèiem), que són els que haurien de gestionar i coordinar totes les accions.

Tots aquests càrrecs comporten uns drets i unes obligacions. Com no tothom té el temps ni les forces per estar molt de temps, pensem que els càrrecs haurien de ser de 2 anys, per tal que ningú es cremés. També creiem que el càrrec de president autonòmic hauria de ser rotatori. Això vol dir que si una persona de Tarragona ha estat president 2 anys, fins que no hagin estat president persones de la resta de províncies no pot tornar a ser-ho.Creiem que d’aquesta manera assegurem la major representativitat a tots els territoris.

Com ja hem esmentat, els càrrecs tindrien una durada de 2 anys. En aquell moment, s’hauria de celebrar una assemblea per tal d’escollir els nous càrrecs. Les persones amb dret a vot haurien de ser professors de clàssiques d’institut en actiu (aquí s’inclou la gent que es trobi de baixa i el professorat que sigui substitut dins de les llistes de la Generalitat).

L’assemblea hauria de ser de caràcter anual. NO vol dir que no ens puguem reunir més cops tots, sinó que com a mínim un cop a l’any ens hem d’aplegar. L’assemblea ha de tenir dret a decidir qüestions com:

a) Quotes de socis.

b) Política de l’Associació.

c) Reprovació i Elecció dels càrrecs.

d) Ha de ser l’òrgan sobirà. El President s’ha de posar a disposició de l’Assemblea cada cop que aquesta ho cregui convenient. En altres paraules: el President mai podrà prendre decisions estratègiques sense el consentiment d’aquesta.

Crec que aquests han de ser els eixos bàsics d’una futura Associació. Ara bé, caldria que ens reuníssim tots i en parléssim. Segur que hi ha d’altres formes i d’altres objectius. Parlem-ne! Però no deixem escapar l’oportunitat que tenim. Sincerament veiem que hi ha gent molt engrescada i que podria fer grans coses. Reunim-nos tots un dia i tirem endavant aquesta idea. Però per endegar un projecte, necessitem ser molts. Sabem que un divendres a la tarda fa molt de pal… Però en principi en un dia podrem deixar-ho tot enllestit. Si no vens, potser no siguem prou i la idea mori abans de començar; i la veritat, tenim moltes ganes de veure què podem aportar entre tots! Comptem amb vosaltres.