Retallada a les oposicions

Quan encara corre la incertesa entre molts docents sobre la convocatòria de places d'oposicions per a l'any 2011, la publicació aquesta setmana al BOE dels Pressupostos Generals de l'Estat per a l'any vinent sembla confirmar els dubtes que molts havien expressat sobre la mateixa convocatòria. Tot i que la llei no impedeix la convocatòria d'oposicions en les comunitats en què, com Catalunya, ja estaven anunciades, sí que disposa un màxim del 30% de taxa de reposició d'efectius a les administracions públiques amb competències educatives en relació a la determinació del nombre de places per a l'accés a cossos docents. D'aquesta manera, i en el cas que la Conselleria d'Educació convoqués un procés d'oposicions per a professors d'ensenyament secundari, ho faria amb moltes menys places de les anunciades, de manera que la previsió de 20 places de grec i 20 de llatí es podria veure fortament perjudicada.

I Trobada Internacional de Didàctica dels Estudis Clàssics

Un grup de professors del Departament de Ciències de l’Antiguitat i de l’Edat Mitjana i l’Equip de Formació i Innovació de Llengües i Cultura Clàssiques de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona preparen una I Trobada Internacional de Didàctica dels Estudis Clàssics per als dies 8 i 9 de juliol de 2011 a la Facultat de Lletres de la UAB (Bellaterra) i a la Casa de Convalescència de l’Hospital de Sant Pau (Barcelona). A més de les ponències, tots aquells professors que vulguin podran presentar una comunicació.

Conferències de la Secció Catalana de la SEEC 2011

La Secció Catalana de la SEEC ja ha publicat el cicle de conferències destinades a alumnes de 2n de batxillerat.
En aquesta ocasió, les seus seran:
a)Barcelona (24 de gener). Constarà de dues sessions. Hi ha 140 places per a cadascuna de les sessions.
b)Tarragona (23 de febrer).
c)Tortosa (2 de febrer).
d)Girona (9 de febrer).
e)Lleida (16 de febrer).

El títol de la conferència de llatí és: La representació dels orígens de Roma a la història de lʹart. A grec s’ha escollit el tema: Formes de govern al món grec antic: literatura i poder.
Les inscripcions es poden dur a terme a partir del 10 de gener, mitjançant correu electrònic.

Si voleu més informació en el web de la Secció Catalana de la SEEC podreu consultar qualsevol novetat, així com informar-vos sobre el certamen ciceronianum i el premi Hèracles, entre d’altres activitats.

Bon nadal

Mor Valentín García Yebra

El professor, traductor i acadèmic Valentín García Yebra ha mort aquesta matinada a l'edat de 93 anys. Originari de Lombillo de los Barrios (Lleó) va estudiar Filosofia i Lletres a la Universitat de Madrid on es va llicenciar en 1944. Durant la seva vida fou un gran defensor de la pervivència dels autors grecollatins en l'ensenyament secundari. Després d'obtenir per oposició la plaça de catedràtic de grec de l'Instituto de Enseñanza Media de Santander, va treballar com a professor a aquesta ciutat i a l'Instituto Politécnico Español de Tánger i a l'Instituto Calderón de la Barca fins al 1974.

Fou també professor de teoria de la traducció a la Universitat Complutense i va traduir obres de Ciceró, Cèsar i Sèneca; en 1988 li fou concedit el Premio Nacional de Traducción. En 1947 va ingressar al Consejo Superior de Investigaciones Científicas i des de 1985 ocupava el seient 'n' de la Real Academia Española de la Lengua.

Resposta de la Coordinadora de Grec

El passat mes d'octubre, amb motiu de les reunions informatives que es van organitzar des de Coordinació de les PAU, des de l'APLEC es va fer arribar a la coordinadora de la matèria de Grec, Francesca Mestre, un correu on s'havien recollit les queixes que molts professors havien expressat en aquest bloc sobre l'examen de grec de juny, i on també s'hi incloïa una sèrie de propostes que l'APLEC va recollir en un document invitant a tots a afegir-hi la seva.

Després de llegir el correu amb les propostes, la dra. Mestre va enviar-nos la seva resposta. Com que la intenció de l'APLEC ha estat la de servir de pont de comunicació entre tots els qui vau recórrer a aquest bloc per expressar-vos i la coordinadora, creíem oportú que també conegueu la resposta, de manera que, amb permís de l'autora, fem pública aquí.

Resposta_Francesca_Mestre

Concurs de trasllats

El Departament d'Educació ha fet pública la convocatòria de concurs de trasllats per al professorat de secundària que es convoca cada dos anys a l'àmbit de Catalunya. Podeu consultar la convocatòria al web del DOGC.

Enguany, i per primera vegada, els professors tant de Grec con de Llatí concursen tots en una única especialitat, donada la transformació de les places de Grec i Llatí de tots els instituts del principat a places de Cultura Clàssica.

La participació és voluntària per a tots els professors amb plaça definitiva i obligatòria per a tots aquells que es troben en estat de provisionalitat i els que han superat la fase de pràctiques de l'últim procés selectiu.

Collatinus per primera vegada en català

Fa uns dies va aparèixer la versió catalana, juntament amb la castellana i gallega, de Collatinus, en format de web accessible en el servidor de la Consejería de Educación de la Junta d'Extremadura. Collatinus és un recurs per generar vocabularis a partir de textos llatins. Es tracta d'una versió en proves i per això s'agrairà que els usuaris informin dels errors. Aquí trobareu més informació sobre aquest projecte i la tramesa de correccions.

Ponderacions definitives per al 2012

S'han publicat les ponderacions per a les proves d'accés a les universitats de Catalunya que s'aplicaran a partir del 2012. Si comparem el nou document amb el provisional que va sortir fa un mesos, es pot comprovar que les ponderacions de les matèries de Llatí i especialment de Grec han millorat en una sèrie de titulacions:

• Grec passa de 0,1 a 0,2: Arqueologia, Història, Història de l'Art, Filosofia, Humanitats (UAB),
• Grec i Llatí passen de 0,1 a 0,2: Traducció i interpretació (UAB), Educació primària.

Recordem que l'Aplec va enviar una carta al Consell Universitari per demanar la millora de les ponderacions per a les nostres matèries.

Hem de pensar que amb aquests canvis la ponderació del Llatí i del Grec és prou justa? Caldrà estar sempre pendents de les ponderacions o ja han quedat estabilitzades?

Educació preveu convocar oposicions per a funcionari docent l'any 2011

El Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya té previst convocar per al 2011 un procès d'oposicions per a professors d'ensenyament secundari. En total es convocarien 3194 places, de les quals 20 correspondrien a l'especialitat de Llatí i unes altres 20 a Grec.

El vaixell d'Odisseu, premi al millor bloc

En l'última edició dels Premis Blocs Catalunya 2010 ha resultat premiat en l'apartat d'Educació el bloc de clàssiques "El vaixell d'Odisseu". Jordi Rincón és l'autor d'aquest blog d'aula del Departament de Clàssiques de l'Escola Vedruna Gràcia de Barcelona. El premi reconeix la tasca del professor i els seus alumnes durant un any de treball. "Dedico aquest premi als meus alumnes, una tripulació estupenda. És un plaer treballar amb ells." Enhorabona a tots els tripulants del vaixell!

Activitats 2010-2011 de la Societat Catalana d'Estudis Clàssics

En el següent enllaç trobareu les activitats que la Societat Catalana d'Estudis Clàssics ha programat per aquest curs 2010-2011. També us en informarem a través dela nostra pàgina de facebook i de l'Agenda Clàssica. Aprofitem per recordar-vos que si us interessa rebre informació de l'Agenda Clàssica al vostre correu electrònic, només cal que ens el faciliteu.

Nous canvis en el currículum de 4rt ESO

Ens fem ressò de la notícia publicada al Períodico el dimarts 28 de setembre sobre el canvi en el curriculum de 4rt d'ESO. Els alumnes podran escollir el curs vinent tres assignatures entre un grup de set matèries optatives orientades a la formació professional (FP), segons l'esmena inclosa pel PSOE en la llei d'economia sostenible, que el Govern preveu aprovar abans de final d'any. El Ministeri d'Educació, que ha introduït cinc correccions més a la llei orgànica d'educació (LOE), retoca així l'estructura de 4t d'ESO perquè els alumnes escullin entre FP i batxillerat.El currículum de matèries optatives orientat a la FP de grau mitjà el formen disseny, química aplicada, informàtica, tecnologia, alimentació i nutrició, orientació per a l'activitat empresarial i seguretat, salut laboral i responsabilitat social .L'itinerari dirigit a futurs estudiants de batxillerat inclou assignatures amb més trajectòria com llatí, física i química, música, informàtica i segona llengua estrangera.

Preparació de les PAU 2011

Tot just s'ha encetat el nou curs i aviat tocarà parlar de les Proves d'Accès a la Universitat del 2011 en què els alumnes de 2n curs de Batxillerat hauran d'examinar-se de les matèries Llatí i Grec. Una diferència notable respecte aquesta última selectivitat seran les noves ponderacions de les notes de cada matèria. Respecte a aquest tema us volem recordar que l'Aplec en el seu moment va fer una consulta des d'aquest blog i també va presentar la seva proposta a la direcció general de l'Educació Bàsica i Batxillerat. Això va ser el mes de març. A dia d'avui, no hem rebut resposta. Nosaltres vam enviar un e-mail la setmana passada expressant el nostre malestar per la desinformació, tampoc hi ha hagut resposta.
Un altre tema, no menys cpolèmic del qual també ens vam fer ressó va ser de les queixes de molts professors i, especialment, alumnes, que van quedar decepcionats amb la prova de juny de Grec, abans i després de la publicació de les notes. Poc després vam decidir obrir un document en línia per recollir totes aquelles aportacions que vulguèssiu fer sobre les matèries de llatí o de grec amb l'objectiu de presentar-lo als respectius Coordinadors. Aquest document continua obert aquí.

Per als qui vulguin recordar com van ser els exàmens de juny i encara no hagin revisat les proves de setembre, les poden consultar al web del Departament d'Innovació, Universitats i Empresa.
- Llatí (juny) (pautes de correcció)
- Llatí (setembre)
- Grec (juny) (pautes de correcció)
- Grec (setembre)

Esperem novament les vostres opinions i aportacions, per poder enviar una proposta a la Coordinació abans de les respectives reunions a cada zona i poder arribar a un consens més real i representatiu.
Com a novetat us informem que a partir d'avui ja està actualitzada la concreció del currículum per a les matèries de les PAU, aquí teniu el document de llatí. El de grec de moment encara no.

Grup de Treball a Montcada i Reixac

Des del grup de treball Garum es fa una crida a tots aquells professors i professores de llatí i grec que vulguin participar-hi. La finalitat d'aquest grup, amb seu al C.R.P. de Montcada i Reixac, és aplicar a la didàctica del llatí tècniques i exercicis que ja s'utilitzen per a l'ensenyament de les llengües modernes. És una activitat reconeguda pel Departament d'Educació.

Trobareu una informació més detallada sobre aquesta proposta al blog de Garum, en el qual podeu veure també la memòria de les activitats realitzades el curs passat. Qui s'hi engresqui pot escriure a Javier Ortiz o deixar comentari al blog.

Inici de curs 2010-2011

Aquest nou curs 2010-2011 ha començat de manera sobtada, amb un calendari modificat perquè sí, no consensuat i imposat de manera generalitzada a tot Catalunya. A la modificació del calendari escolar, l'ha seguida una digitalització massiva de les nostres aules, que ens obliga una vegada més a renovar-nos, a buscar noves estratègies i dinàmiques de treball, noves relacions a l'aula. Mentre ens anem acostumant a tants canvis i per fer-vos més lleugera la tasca, prescisament tenim plataformes de xarxes socials com el nostre facebook, el grup de professorat de Clàssiques o la xarxa social de Chiron, per exemple, a la qual l'Aplec s'acaba d'unir, on es poden llegir blogs (i mantenir-ne un de propi fàcilment), compartir-hi enllaços i diferents materials (des de documents a material audiovisual)... i conèixer persones també interessades en la cultura i les llengües clàssiques.

També aquest curs és important a aquells professors interins que aspiren a guanyar les oposicions i per aquells que esperen adjudicació definitiva o concurs de trasllat. El Conseller va anunciar (02/09/2010) en roda de premsa, que hi haurà oposicions aquest 2011,concretament unes 2.800 places per a professorat d'ESO i Batxillerat. Per això des d'aquí us informem del curs de preparació específic d'oposicions que organitza el CDL i que impartiran els professors Joan Alberich, per a l'especialitat de grec i Montserrat Guardia , per l'especialitat de llatí. Teniu més informació en aquest enllaç.

Us anirem informant de totes les novetats, així com dels nostres nous projectes Us desitgem que tingueu un bon curs!

La situació de les clàssiques a Catalunya

Amb aquest article volem donar per acabat el curs 2009-2010 i desitjar-vos a tots unes bones i merescudes vacances. I també us volem convidar, una vegada més, a la reflexió, al diàleg, a la opinió sobre la situació de les Clàssiques a Catalunya. Sota aquest títol hem escrit un article col·laborant amb la petició dels companys de Chiron. El nostre article ha estat l'últim per ara d'una sèrie que han analitzant la situació de les llengües clàssiques a diversos territoris d'Espanya. El panorama no és gaire esperançador i esperem que us sentiu identificats en l'article i que reflecteixi la realitat del nostre país. Us convidem a llegir-lo al web i també a dir-hi la vostra al fòrum. Esperem com sempre les vostres opinions, suggeriments, crítiques... per encarar un curs en què per primera vegada ja no hi haurà professors ni de llatí ni de grec.

La recerca del temple d'August a Tarragona protagonista d'un nou blog

Des del dia 22 de juny de 2010 ja està operatiu el blog informatiu sobre les intervencions arqueològiques que es realitzaran a la nau central de la catedral de Tarragona i que s’iniciaran durant la propera setmana. Dia a dia podreu anar seguint, a través d’aquest blog, l’evolució i resultats d’aquestes intervencions promogudes per l’Ajuntament de Tarragona, l’ICAC i el Capítol de la Catedral (Arquebisbat de Tarragona). Per visitar el blog, clica aquí.

Cursos de grec modern a Grècia

Si encara no teniu clar què fareu aquest estiu, el company Gabriel Almirante ens ha fet arribar aquests interessants cursos de grec modern a Grècia, que des del 1995 organitza Ikarian Center. El primer té lloc a Kerkini al nord de Grècia, prop de la pintoresca vil·la d'Aretusa. El cursos d'estiu esrealitzen els dies 5/7-16/7, 19-30/7, 16-27/8, 1-11/9. Amb un preu especial per estudiants, professors i joves de 18 a 33, de 350€ (inclou allotjament). Si la crisi o altres motius no us deixen fer vacances a Grècia, sempre podeu refrescar el vostre grec des del sofà de casa, amb unes converses on-line amb un professor nadiu per 30 euros l'hora a través d'skype. No és el mateix, però....

Grup de Professorat de Clàssiques

Des de fa alguns mesos, són molts els e-mails que rebem al nostre correu.aplec@gmail.com amb queixes de professors sobre la supervivència de les seves matèries en els instituts. Fins ara, la matèria més amenaçada era el Grec, però les retallades en nom de la crisi i l'autonomia de centre estan fent trontollar també la matèria de Llatí. La unificació de places de llatí i grec en Cultura Clàssica va ser l'última estratègia del departament per acabar de rematar-ho. Les nostres matèries són de per si fràgils, per ser minoritàries i encara ho seran més amb les proves de selectivitat que els estudiants han de superar. Ja ens en vam fer ressò tan aquí al bloc com al nostre facebook, però fins ara que s'han hagut de tancar les plantilles a tots els centres, el professorat no ha sabut clarament allò que poster només imaginava. És el cas de molts de vosaltres com el Pedro, l'Anna, la Mercè i tants més que us poseu en contacte amb nosaltres. La resposta és difícil. I el malestar i el nerviosisme són cada dia majors. L'Equip de Clàssiques de l'ICE de la UAB ha creat un grup de discussió, que ja té més de 100 professors, en què es denuncien totes aquestes situacions. L'Aplec ja en forma part, si voleu Uniu-vos al grup .I per enviar-hi un missatges només cal enviar un missatge electrònic a l'adreça professorat-de-classiques-de-catalunya@googlegroups.com.
Potser això no és la panacea, però és un primer pas. Està clar que si no estem units i no tenim clar què ens passa i com volem fer-hi front, no tindrem cap força davant l'administració. Què estem esperant?

I després de la selectivitat..

Aquesta és la pregunta que ens fem nosaltres i, suposem que molts de vosaltres, i ara què? La selectivitat ens ha portat a tots, professors de secundària, alumnes, professors d'universitat a reflexionar sobre el nostre futur. En primer lloc, hem de donar les gràcies a tothom que ha participat aquests dies al bloc i que ho ha fet obertament, amb noms i cognoms, iniciant un debat constructiu i respectuós. Des de l'APLEC, transcorreguts uns dies i passada ja la ressaca de les PAU, no havíem actuat encara perquè pensàvem que era millor esperar els resultats. Tot i així, degut a la iniciativa espontània d'alguns de vosaltres i de la intervenció de la coordinadora a qui agraïm la seva participació i interès, hem decidit obrir un document en línia per recollir totes aquelles aportacions que vulgueu fer sobre la matèria de llatí o de grec, tot i que la majoria de crítiques es refereixen a aquesta última. Pensem que la matèria de grec es troba en un moment molt difícil i complicat al batxillerat i creiem que el món universitari ho ha de saber, per això potser és el moment oportú de demanar canvis en el model d'examen o no, canvis en la concreció del currículum, ajustant-lo a la realitat dels nostres alumnes.
Esperem que hi participeu, perquè com heu vist en els comentaris, no totes les opinions són iguals, ni tothom pensa el mateix. Us animen doncs a expressar-vos lliurement de manera respectuosa, sincera i constructiva, com heu estat fent fins ara, per tal que entre posem de manifest quina és la realitat del nostre alumnat.
Accedeix al document des d'aquí.

Jornada de tallers de cultura clàssica a Sagunt (ICE-UAB)

El proper 9 de juliol l'ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona organitza una sortida a Sagunt per visitar els tallers de Cultura Clàssica de la Domus Baebia, organitzats per l'associació Ludere i Discere, que ja van portar alguns dels seus tallers a les Jornades de Didàctica de les Clàssiques del passat març.

La sortida inclou, a més dels tallers, un dinar i una visita a les restes arqueològiques de la ciutat de Sagunt. Les persones interessades poden consultar horaris i preu al web de l'ICE-UAB.

PAU 2010: examen de Llatí (dissabte)

Avui dissabte ha tingut lloc l'examen de Llatí per als alumnes de batxillerat que, per qüestions d'horari, no van poder fer-lo dijous. Les pautes de correcció estan disponibles al web del Departament d'Innovació, Universitat i Recerca. Com hem fet amb els exàmens anteriors, esperem la vostra opinió, si el considereu un examen adequat o si considereu que hi ha res inadequat.

PAU 2010: examen de Llatí

Seguint amb el calendari de les PAU, avui 13:30 els alumnes de batxillerat de Catalunya s'han examinat de la matèria de Llatí. Aquí us deixem una còpia de la prova. Les pautes de correcció estan disponibles al web del Departament d'Innovació, Universitats i Recerca . Com ahir, amb l'examen de Grec, esperem la vostra opinió, si el considereu un examen adequat o si considereu que hi ha res inadequat.

PAU llatí juny 2010

PAU 2010: examen de grec

Avui a les 16:30 els alumnes de batxillerat de Catalunya s'han examinat de la matèria de Grec a selectivitat. Aquí us deixem una còpia de la prova. Les pautes de correcció estan disponibles al web del Departament d'Innovació, Universitats i Empresa. Esperem la vostra opinió, si el considereu un examen adequat o si considereu que hi ha res inadequat.
PAU_grec_juny_2010

XII edició de Tàrraco Viva

Un any més té lloc a Tarragona dels dies 18 al 30 de maig la fira de divulgació del món romà Tàrraco Viva. Aquesta dotzena edició ha començat el seu primer cap de setmana amb una gran afluència de públic i més d'un centenar d'actes. Però el plat fort arriba aquest proper cap de setmana, des de divendres a la tarda i fins diumenge: gladiadors lluitant, emperadors caiguts del pedestal, ludiones i ballarines, amos i esclaus, mercaders i llibreters... tots us esperen a Tarragona, a l'amfiteatre, a les muralles o, perquè no, a taula! Podeu consultar el programa i la resta d'informacions aquí.

El Govern modifica la nova prova d'accés a la universitat

• El nombre de matèries a què els estudiants es poden presentar en la fase específica de l'examen es limita a quatre

El Consell de Ministres ha aprovat una modificació del reial decret que regula la nova Prova d'Accés a la Universitat, que substituirà la selectivitat tradicional el mes de juny vinent.

L'objectiu d'aquesta modificació és garantir la igualtat d'oportunitats de tots els alumnes en la realització dels exercicis i precisar detalls que assegurin la correcta interpretació del conjunt de la norma, segons la referència del Consell.

Es limiten a quatre el nombre de matèries a què els estudiants es poden presentar en la fase específica de la Prova d'Accés a la Universitat per evitar la complexitat organitzativa, i s'estableixen les mateixes condicions per als exercicis de la fase específica i els de la fase general.

En els dos casos, cada exercici presentarà dues opcions diferents (l'estudiant haurà de triar-ne una) i es permetrà a l'alumne contestar-lo en qualsevol de les llengües oficials de la comunitat autònoma on es trobi el centre en què s'examina.

Concurrència competitiva

Es garanteix que en les situacions en què hi hagi concurrència competitiva es proporcionen les mateixes oportunitats a tots els estudiants.

Els alumnes que tenen accés directe a les ensenyances universitàries per estar en possessió de títols de Formació Professional de Grau Superior o de tècnic superior en Arts Plàstiques o Ensenyances Esportives podran presentar-se a la fase específica i pujar nota, com passa amb els estudiants procedents de Batxillerat.

També s'estableix un sistema que impedeix lesionar els interessos d'aquells estudiants que es van presentar a les proves d'accés quan encara no existia la nova fase específica que permet augmentar la nota fins en quatre punts.

Aplicació dels paràmetres actuals

Als alumnes en aquesta situació se'ls considerarà un màxim de dues matèries de les quals ja es van examinar en el seu moment (sempre que coincideixin amb matèries adscrites a la branca de coneixement del títol en què vulguin ser admesos) i a les qualificacions que van obtenir en aquestes matèries se'ls aplicaran directament els paràmetres de ponderació de la fase específica actual sense necessitat d'examen.

Aquesta mesura és transitòria i només s'aplicarà en les proves d'accés al curs 2010-2011.

El termini per veure l'examen corregit després de la segona correcció s'amplia a 10 dies, originalment era de cinc

II Assemblea de l'APLEC

Benvolguts/benvolgudes,

Us convoquem a la II Assemblea ordinària de l'APLEC que se celebrarà a les 18 hores del proper divendres 7 de maig a l'IES Emperador Carles de Barcelona. L'ordre del dia serà el següent:

1. Lectura i aprovació de l'ordre del dia.

2. Aprovació de l'acta anterior.

3. Situació actual de l'APLEC.

4. Projectes de l'APLEC.

5. Situació econòmica.

6. Precs i preguntes.

7. Renovació de la Junta Directiva.

Podeu accedir a l'acta de la darrera assemblea clicant a:

http://www.scribd.com/full/30354868?access_key=key-15glpel3754t7g73q310

Entre l'ordre del dia, com haureu pogut comprovar, hi ha en últim lloc el de la renovació de la Junta Directiva. Per això us voldríem demanar la màxima assistència i participació per part de vosaltres, els socis que conformeu l'Aplec i aquells que encara no en sou però també vulgueu ser-ne. També us agrairíem que, en cas d'estar interessats a formar part de la nova Junta, ens ho féssiu saber abans de l'assemblea.

Us hi esperem a tots!

La Junta de l'APLEC

Sant Jordi 2010

L'Associació de Professorat de Llengües Clàssiquesde Catalunya us desitja a tots, membres i seguidors, un Sant Jordi curull de lletres i llibres.


Imatge: El jove Ciceró llegint (Vincenzo Foppa, Wallace Collection, London)

Carles Miralles, premi de la Crítica

Carles Miralles (Barcelona, 1944), catedràtic de filologia grega de la Universitat de Barcelona, ha estat guardonat recentment amb el premi de la Crítica literària en la modalitat de poesia en llengua catalana per la seva obra L'ombra dels dies roja.

No és la primera vegada que Miralles, que des de els anys 60 ha alternat la seva tasca filològica i docent amb la publicació de poesia, és guardonat per aquest art. Abans ja havia rebut el Premi Salvat-Papasseit (1967) i el el Nacional de Literatura Catalana de poesia (1992).

Aquest premis són concedits anualment per l'Associació Espanyola de Crítics Literaris (AECL) i estan considerats entre els guardons literaris més prestigiosos d'Espanya. Són, a més, els únics a l'Estat que reconeixen el talent d'escriptor en les quatre llengües oficials (català, castellà, gallec i euskera).

El futuro de las Humanidades

Un article molt interessant escrit per Adela Cortina, catedràtica d'Ètica i Filosofia Política de la UV, publicat a El País el darrer cap de setmana.

El futuro de las Humanidades

Hace medio siglo C. P. Snow, físico y novelista británico, pronunció una conferencia sobre Las dos culturas y la revolución científica, que produjo un gran revuelo. Distinguía en ella entre dos culturas, la de los científicos y la de los intelectuales, que venían a coincidir con dos ámbitos del saber: Ciencias y Humanidades. A juicio del conferenciante, los intelectuales gozaban de un mayor aprecio por parte del público y, sin embargo, eran unos luditas irresponsables, i ncapaces de apreciar la revolución industrial por no preo-cuparles la causa de los pobres.

Hoy las cosas han cambiado radicalmente. Jerome Kagan, emérito de la Universidad de Harvard, vuelve al tema en The Three Cultures y, amén de añadir la cultura de las Ciencias Sociales, diagnostica el declive de las Humanidades. Naturalmente, cabría discutir todo esto, porque es discutible, pero hay al menos dos afirmaciones que urge abordar: ¿es verdad que las Humanidades están en decadencia?, ¿es verdad que quienes las tienen por oficio son incapaces de interesarse por la causa de los menos aventajados y de apreciar el progreso científico? La respuesta no puede ser en ambos casos sino "sí y no".

En lo que hace a las razones del sí, serían al menos tres.

Por una parte, el harakiri practicado por sedicentes humanistas, empeñados en asegurar que cualquier ciudadano corriente puede ser historiador, filólogo, filósofo o crítico literario sin tener que pasar por un aprendizaje ad hoc, cuando lo cierto es que estos saberes cuentan con vocabularios específicos, con métodos propios de investigación, con un bagaje de tradiciones históricamente surgidas que es preciso conocer para dar mejores soluciones a los problemas actuales.

Una segunda razón para creer en el declive de las Humanidades procede del afán imperialista de algunos científicos, incapaces de asumir que hay formas de saber complementarias, empeñados en explicar la vida toda desde la comprobación empírica, sea desde la economía o desde las neurociencias. Los buenos científicos saben que sus explicaciones y predicciones tienen un límite, y que las interpretaciones son harina de otro costal, no digamos ya las orientaciones sobre cómo se debería obrar. Pero los otros prometen lo que no pueden dar y no dudan en instrumentalizar a su servicio el aprecio que ha conquistado la buena ciencia.

Y, por último: las Humanidades -se dice- contribuyen muy poco a la economía de un país. De donde se sigue que invertir en ellas no parezca ser rentable, sea en docencia o en investigación, que el I+D+i parezca ser cosa de ciencias y tecnologías. Si a ello se añade la dificultad de comprobar la calidad de la producción humanística, el futuro de las Humanidades se ennegrece. Y, sin embargo, esto es radicalmente falso, y aquí empiezan las razones del "no". A cuento de la crisis económica distintos foros se han preguntado qué hacer y una de las medidas en las que hay un amplio acuerdo es la necesidad de incrementar la productividad formando buenos profesionales, cuidando los recursos humanos, de los que siempre se ha dicho -aunque no sé si alguien se lo cree- que forman el más importante capital de un país. ¿Qué tipo de profesionales podrían ayudarnos a salir del desastre?

Podrían ayudarnos los auténticos profesionales, que son buenos conocedores de las técnicas, pero no se reducen al "hombre masa" del que hablaba Ortega, sino que tienen sentido de la historia, los valores, las metas; son ciudadanos implicados en la marcha de su sociedad, preocupados por comprender lo que nos pasa y por diseñar el futuro, marcando el rumbo de la evolución. A su formación pertenece de forma intrínseca ser ciudadanos preocupados por el presente y anticipadores del futuro: no es un "algo más" que se añade a su capacidad técnica, sino parte de su ser. Pero para formar a ese tipo de gentes será preciso cultivar la cultura humanista, que sabe de narrativa y tradiciones, de patrimonio y lenguaje, de metas y no sólo medios, de valores y aspiración a cierta unidad del saber. De esa intersubjetividad humana, de ese ser sujetos que componen conjuntamente su vida compartida.

Por si faltara poco, se van estrechando los lazos entre humanistas y científicos, practicando una auténtica transferencia del conocimiento, que no es sólo cosa de patentes. En comisiones, proyectos de investigación y publicaciones aumenta el trabajo interdisciplinar, porque los problemas desbordan las respuestas de una sola especialidad. Y en ese trabajo conjunto un tema estrella es, y todavía tiene que ser más, la causa de los pobres. Bueno sería que las universidades hibridaran su profesorado y especialistas de distintas culturas impartieran las clases de cada grado para lograr una formación integral.

De todo ello resulta que la necesidad de las Humanidades no decae, sino que aumenta, y no sólo porque nos ayudan a vivir nuestra común humanidad con un sentido más pleno, sino porque incrementan esa soñada productividad que tiene su peso en euros. Ojalá las Jornadas sobre las Humanidades en España y en Europa, que se celebran a cuento de la convergencia europea, sean un impulso en este sentido.

CURSOS A L'ICAC

L'Institut Català d'Arqueologia Clàssica ja té data per als nous cursos de formació que us havíem comentat anteriorment. S'oferiran 3 cursos de formació complementària: grec clàssic, llatí i arqueologia i grec modern de 30 hores que s’iniciaran el proper dia 12 d’abril i finalitzaran el 16 de juny.
Les classes es faran a la seu de l’ICAC. A la butlleta que us adjuntem trobareu els horaris i els preus de cada curs. El preu total dels cursos per als membres de l’ICAC és de 100 € cadascun.Per tal de formalitzar la vostra inscripció caldrà que ompliu la butlleta, trieu el curs que us interessa i ens la lliureu a l’Àrea de direcció juntament amb una fotocòpia del comprovant de pagament.Per tal de poder iniciar els cursos caldrà un mínim de 10 inscrits per cada curs. En cas que no es reuneixi aquest nombre d'inscrits, es retornarà l'import íntegre del curs als inscrits.

Data límit d’inscripció: 6 d’abril

Introducció al grec clàssic (30 hores - ICAC)

L’objectiu d’aquest curs és proporcionar a l’estudiant els coneixements bàsics de grec clàssic necessaris per llegir i entendre textos senzills en aquesta llengua, així com la possibilitat d’accedir a textos més complexos en la llengua original, amb l’ajut de traduccions. El curs té una orientació decididament iniciadora i pràctica, prioritzant els criteris de funcionalitat (vocabulari bàsic, etimologies, etc...) sobre la descripció sistemàtica de la llengua. Està adreçat tant a arqueòlegs i estudiants d’arqueologia com a qualsevol interessat en la cultura clàssica. No és necessari tenir coneixements previs de llengua grega. Preu total del curs per membres de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica 100 €.

Llatí i arqueologia (30 hores - ICAC)

El curs ofereix les eines necessàries per afrontar la llengua llatina en el seu camp d’aplicació arqueològic més usual: la lectura i edició de les inscripcions romanes. La importància d’aquest coneixement es manifesta a l’hora de desenvolupar el treball de camp, ja que l’epigrafia constitueix una disciplina d’especial interès per a l’arqueòleg, tant pel contacte amb el suport dels documents com per la necessitat de conèixer la rica informació que el seu contingut aporta al coneixement del món antic, en ocasions de manera gairebé exclusiva per a un determinat jaciment o àmbit de coneixement. Aquest curs es dirigeix tant a arqueòlegs i estudiants d’història i arqueologia com a qualsevol interessat en la cultura clàssica. No calen coneixements previs de llengua llatina. Preu total del curs per membres de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica 100 €.

Grec modern (30 hores - ICAC)

L’objectiu d’aquest curs és que en aquestes 30 hores l’alumne assoleixi uns coneixements bàsics de la llengua grega moderna que el permetin, d’una banda poder llegir i escriure l’alfabet grec i, d’altra banda, produir frases senzilles i breus diàlegs. Aquest curs està obert a tothom, però molt especialment a tots aquells alumnes que volen fer estades de formació (ERASMUS, excavacions, etc.) a Grècia. Preu total del curs per membres de l’Institut Català d’Arqueologia Clàssica 100 €.

Noves ponderacions per al 2012

El departament va enviar la setmana passada als instituts un esborrany de ponderacions per a la futura selectivitat del 2012. Us adjuntem el document, les matèries en groc són les vinculades als estudis univeristaris. En un principi sembla que la situació hagi millorat una mica, vinculant les nostres matèries a les Filologies en general i als estudis de Dret. Però si us hi mireu bé, segur que observareu coses que no lliguen...Hem obert un document en línia, per tal que hi pogueu dir la vostra. La llàstima és que per una vegada que ens deixen opinar, el termini s'acaba demà. L'Aplec com a associació enviarà demà un document recollint les vostres aportacions i demanant allò que sigui millor per les nostres matèries. Podeu anar seguint les novetats a través del document en línia i de facebook.
PAU 2012 esborrany

Cursos de formació a l'ICAC

L'Institut Català d'Arqueologia Clàssica ofereix el 12 i 13 de març, la II Jornada d'Estudis Papirològics. A sota podeu consultar el programa. La matrícula és gratuïta.

Uns altres cursos que s'oferiran a finals del mes de març i que tindran una durada de 30 i 40 hores són:

-Introducció al grec clàssic

-Introducció al llatí

-Llatí i arqueologia

-Grec modern

Per tal de poder organitzar els grups, us demanem que, si esteu interessats en fer algun d’aquests cursos, ompliu el formulari que trobareu a l’adreça: www.icac.net/enquesta com més aviat millor, atès que començaran a finals d'aquest mes.

També us volem recordar que de l'1 de març al 30 d'abril estarà obert el termini per preinscriure's al Màster interuniversitari en Arqueologia Clàssica (curs 2010/2011), ofert conjuntament per la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat Autònoma de Barcelona i l'ICAC.

diptic papirs

Segona edició de la matinal clàssica Projecte Neptú

El proppassat divendres 12 de febrer se celebrà al Museu Comarcal d’Igualada la segona edició del Projecte Neptú, una matinal clàssica impulsada per Prometeu Encadenat, la Secció d’Estudis Clàssics del CECI. Consisteix en una trobada formativa i lúdica que aplega, acompanyats dels seus respectius professors, alumnes de 2n de Batxillerat que estan cursant les matèries de Grec i Llatí en els respectius centres docents de la comarca de l’Anoia. En aquesta ocasió participaren en l’organització de l’esdeveniment els professors i professores Teresa Palomas, Carme Subirà, Guillem Cintas, José M. Cózar, Àngel González i Salvador Oliva, aquest darrer en qualitat de coordinador. Per part del Centre d’Estudis Comarcals d’Igualada Ramon Cemeli i Rita Armejach s’encarregaren dels aspectes tècnics. La trobada fou emesa en directe a través de la xarxa telemàtica educativa de Catalunya i resta enregistrada a fi que tot aquell que senti interès per aquesta iniciativa pedagògica, se’n pugui descarregar la gravació des de l’apartat de videoconferències del web del CECI (ceci@cecianoia.org).

Es pot dir que la matinal que l’any passat naixia tot just com una primera temptativa, s’ha consolidat i gaudeix de molt bona salut ja que respecte a l’edició anterior s’ha incrementat el nombre d’instituts que hi han acudit així com també el nombre total de nois i noies (al voltant d’uns 80). En l’edició del Projecte Neptú de l’any 2010, oberta aquesta vegada tant a escoles públiques com a les concertades i privades, hi han participat bona part dels instituts de la comarca de l’Anoia: Pere Vives Vich i Joan Mercader (tots dos d’Igualada), Montbui (Sta Margarida de Montbui), Pla de les Moreres (Vilanova del Camí), Molí de la Vila (Capellades), Alexandre de Riquer (Calaf) i Montclar (Jorba). També s’hi han integrat, però, dos centres de fora de l’Anoia perquè els professors que hi imparteixen Llatí són igualadins i col·laboradors habituals de Prometeu Encadenat: Camp Joliu (L’Arboç) i El Pinar de Ntra Sra (Sant Cugat del Vallès).

La jornada s’inicià amb l’assaig de la cançó llatina esdevinguda himne universitari Gaudeamus igitur la direcció del qual anà a càrrec de l’alumna calafina Aloma Giralt, tot plegat mentre els diferents centres anaven arribant a l’auditori. Obriren oficialment l’acte les encoratjadores paraules d’Albert Tulleuda, director del Museu Comarcal i amfitrió de la matinal. A continuació Salvador Oliva explicà als assistents uns quants detalls sobre els objectius i l’estructura de la trobada per donar pas tot seguit a la xerrada del conferenciant que ens visitava. Una de les principals finalitats que persegueix el Projecte Neptú és justament la d’oferir als nois i noies de 2n de batxillerat dels instituts anoiencs una conferència sobre algun dels temes objecte d’examen a la tan temuda selectivitat. Ferran Aguilera, catedràtic de llatí i professor de l’institut Lluís de Peguera (Manresa), dirigí als nostres alumnes una interessant xerrada sobre la poesia ovidiana sota el títol: Ovidi i la poesia de l’època d’August. Ferran Aguilera, actualment en excedència a l’ensenyament per càrrecs relacionats amb educació i cultura que en el present ocupa tant a l’Ajuntament de Santpedor com al Consell Comarcal del Bages, és conegut sobretot pels materials didàctics que ha publicat en relació amb l’ensenyament de la llengua llatina així com per les seves traduccions de Les Metamorfosis i Les Tristes obres ambdues del poeta sobre el qual ens oferí la seva dissertació.

Després d’una pausa per a la distensió i un agradable refrigeri, començà la segona part de la matinal. Es constituïren els grups (un total de 10) on es trobaven barrejats alumnes dels diferents centres. Cada grup havia de respondre de manera anònima a una sèrie de qüestions relacionades amb el coneixement de la cultura grecoromana i de la tradició clàssica a la nostra comarca, una excusa, de fet, perquè trenquessin el gel i intercanviessin experiències i opinions al voltant de l’aprenentatge de les llengües clàssiques. Cada grup escollí el seu portaveu per participar tot seguit en el concurs clàssic on calia competir amb els altres equips tot responent a un seguit de qüestions sobre grec, llatí i cultura clàssica. Una bona preparació, en definitiva, per a les proves de les PAU. L’enfilall de preguntes i el desenvolupament del concurs foren dirigits per Teresa Palomas, professora de l’institut vilanoví Pla de les Moreres. Seguí a continuació l’entrega de premis (un lot de llibres per a cada membre de l’equip vencedor). Cadascun dels seus integrants s’anà presentant tot especificant el centre del qual provenia. Per homenatjar el grup que havia obtingut la victòria, tota la platea els cantà el prèviament assajat Gaudeamus igitur.

Tancaren l’acte els agraïments dirigits al CECI (pel suport econòmic i tècnic), al Museu Comarcal (per haver brindat les seves esplèndides instal·lacions), al Ferran Aguilera i als professors que havien col·laborat en l’organització d’aquest aplec. Clogué solemnement la matinal la regidora d’educació de l’Ajuntament d’Igualada, Montserrat Mateu, tot adreçant uns mots d’alè tant als alumnes preuniversitaris que omplien l’auditori com als professors que hi havien assistit. La regidora lloà iniciatives com la del Projecte Neptú, matinal lúdico-didàctica a la qual desitjà llarga vida.

Així mateix, volem anunciar-vos que el proper dissabte 5 de març, a les 20 hores, en el Museu Comarcal de l'Anoia l'hel·lenista Francesc Parreu farà una xerrada que porta per títol La guerra de Troia en el cinema. Esperem podem gaudir de la vostra presència.

Per a més informació podeu consultar la pàgina web del CECI (www.cecianoia.org) o l'apartat Agenda Clàssica en el nostre Bloc.

Mort de Hans Ørberg

El passat dia 17 de febrer va morir, als 90 anys d'edat el professor danès Hans Ørberg, autor d'entre altres llibres de Lingua Latina, veritable llibre sagrat per part dels partidaris del llatí viu.

Des d'Aplec ens volem afegir al condol per la seva desaparició.

Sit Ei Terra Levis / hvile i fred

Reconversió de places de llengües clàssiques

Segons un article publicat per USTEC-STEs al seu Web, el Departament d'Educació ha anunciat que, de cara a la propera resolució de plantilles, les places de Llatí i de Grec de tots els IES seran reconvertides en places de Cultura Clàssica, a les quals es podrà continuar accedint des de qualsevol de les dues especialitats.

Nou Grau en Ciències de la Cultura

Us volem donar a conèixer el nou grau oficial en Ciències de la Cultura impulsat des de la Facultat d’Humanitats de la UIC. Aquests estudis van començar el curs 2009-2010 i ofereixen una formació innovadora i actual de les Humanitats, amb una clara voluntat de formar professionals de la cultura en els seus diversos àmbits. La UIC compta amb l’experiència d’una titulació d’Humanitats i d’un Màster Universitari en Gestió Cultural que avalen les possibilitats de formació en el sector de les empreses i les institucions culturals. Per a més informació, podeu consultar el web per saber qui som i què fem.

http://www.uic.es/ca/facultat-humanitats

Des de la Facultat d'Humanitats s'està treballant per donar a conèixer aquest grau, per això s'ofereixen xerrades informatives d'orientació universitària. També realitzen tutories específiques dirigides a grups d’alumnes d’Humanitats, o bé activitats extraordinàries, com ara xerrades o tallers sobre temes d’interès relacionats amb les humanitats i la cultura. Més endavant, us informarem del calendari de xerrades que l'APLEC i la UIC estem concretant per ofreir-vos als vostres centres. Per començar, us convidem al Taller d'Humanitats que tindrà lloc el 24 de febrer de 17 a 19 hores al Campus Barcelona i que està adreçat a alumnat i professorat de Batxillerat. Teniu tota la informació al document adjunt.

Taller Humanitats

Revista d'Humanitats Sarasuati

L'any passat es publicava el primer número de la revista digital Sarasuati, dedicada a les Humanitats. D'aleshores ençà han estat molts i molt interessants els articles que s'hi han publicat trimestralment, d'entre els quals ens agradaria destacar els dedicats al món clàssic. En el darrer número, per exemple, hom pot trobar un magnífic article sobre Espàrtac, en el qual se'ns descriu el personatge a partir de les fonts antigues, trencant amb les versions cinematogràfiques i literàries que sovint ens l'han desdibuixat. Us en recomanem la lectura!!!

Adéu a la revista Auriga?

Acabàvem l'any amb els rumors d'una notícia que potser alguns de vosaltres ja coneixieu i que desgraciadament s'ha confirmat: el Departament d'Educació ha anul·lat la subscripció a la revista auriga de 511 instituts, adduint motius pressupostaris. Sense aquesta subscripció és molt difícil que la revista pugui tirar endavant només amb les subscripcions dels particulars que tenen actualment.

Com a professores i professors de secundària i col·legues que treballem pel bé de les clàssiques, creiem que hem d'impedir que aquesta revista acabi aquí les seves pàgines, després de més de 10 anys essent l'única revista en llengua catalana dedicada a la divulgació del món clàssic i del llegat grecoromà a Catalunya. Després de dues notificacions als instituts catalans, a hores d'ara només 23 han renovat la subscripció. Segur que tots hi podem fer alguna cosa, tan a nivell personal, com professional, la subscripció només és de 36 euros l'any. Vosaltres teniu la paraula. Hem de pensar que als professors de secundària no els interessa la revista, quan a facebook hi ha més de 1000 persones interessades? Salvem l'Auriga!

IV Jornades de didàctica de les llengües clàssiques

Els propers 12 i 13 de març tindrà lloc la 4a edició de les Jornades de Clàssiques a l'edifici UAB-Casa Convalescència (recinte de l'Hospital de Sant Pau). Enguany les Jornades presenten interessants i atractives novetats, com la participació de Luigi Miraglia, director de l'acadèmia Vivarium Novum (Roma) i conegut per les seves ponències en llatí, i la realització de tallers en grups reduïts per afavorir una participació més activa dels assistents.

Ja podeu formalitzar la matrícula per internet des de la web del CDL o bé presencialment a les oficines del Col·legi.

Si voleu consultar el programa ho podeu fer des de la mateixa web.