dimecres, 19 de novembre de 2008

La selectivitat que ha de venir

Darrerament s'han celebrat les sessions informatives sobre les PAU. Des de la coordinació s'ha demanat que els professors facin propostes per al nou examen de selectivitat de llatí i grec (novetats que no s’aplicaran aquest curs). Pel que sembla hi ha la voluntat de canvis. Ja que se'ns ha concedit la possibilitat d'opinar sobre el tema, pensem que el bloc pot ser un bon lloc on compartir les nostres opinions i contrastar diferents punts de vista. Així que si teniu qualsevol idea, suggeriment, etc. sobre el tema aquí en podeu fer esment (per evitar comentaris indesitjables ens veiem obligats a demanar-vos que els signeu).

Restem a la vostra disposició.

divendres, 14 de novembre de 2008

Notícies de l'APLEC

Estimats companys,

Us escrivim aquestes línies per informar-vos sobre el moment en què es troba l’Associació.
Com ja sabeu, durant el mes de setembre vam estar demanant els documents d’identitat dels socis fundadors per tal de complir amb tots els requisits que la Conselleria de Justícia de la Generalitat de Catalunya ens demanava per poder ésser una entitat totalment legal.
Actualment, havent entregat en el seu moment els DNI, estem a l’espera que el Departament ens reconegui, la qual cosa suposem que no s’allargarà gaire (el termini de sis a vuit setmanes que se’ns va dir abans que no obtinguéssim una resposta està a punt d’esgotar-se).
Un cop tinguem el reconeixement, iniciarem els tràmits administratius per obtenir el NIF, obrir un compte corrent i demanar l’exempció del pagament d’impostos com a societat amb finalitat no lucrativa. Com que aquestes demandes tenen una resolució quasi immediata, esperem tenir tots els tràmits resolts cap a finals de novembre o inicis de desembre.
Us mantindrem informats de les novetats. Fins aleshores, rebeu una cordial salutació.

dimarts, 9 de setembre de 2008

FORMACIÓ PERMANENT

Tot seguit podeu trobar una relació de cursos per a enguany:

1. Al CDL ofereixen dos cursos per a la preparació de les oposicions que pretenen "donar una orientació per al desenvolupament dels temes, facilitar esquemes del temari i fer exercicis pràctics sobre la presentació per escrit dels temes"

Preu: Col·legiats 450 €; no col·legiats 720

Durada: 40 hores
Places limitades: 20


  • GREC
18 d’octubre;15, 22 de novembre; 13, 20 de desembre; 10, 31 de gener; 14 de febrer; 7 i 14 de març. Dissabtes de 9,30 a 13,30 h. PROFESSOR: Joan Alberich

  • LLATÍ
17 d’octubre;14, 21 de novembre; 12 de desembre; 13, 27 de febrer i 6 de març.; Divendres de les 16 a les 20; 20 desembre; 10 i 31 de gener. Dissabtes de 9,30 a 13,30 h. PROFESSORA: Fina Rico


2. Un museu nacional com a recurs didàctic: el Museu d’Arqueologia de Catalunya: Presentació de les seus i jaciments que formen el Museu d’Arqueologia de Catalunya i de l’ampli ventall d’oportunitats que ofereixen per treballar tota mena de continguts, valors i actituds. SORTIDES: 25 d’octubre (matí), jaciment d’Olèrdola; 15 de novembre (matí i tarda), Girona (Sant Pere de Galligants, Pedret), Centre d’Arqueologia Subaquàtica i jaciment d’Ullastret. PROFESSORAT: Núria Molist, Sònia Blasco, Marta Pujol, Anna Garrido, Jordi Principal, Aurora Martín, Xavier Nieto, Ramon Buxó, Carme Rovira, Isabel Moreno, Enric Sanmartí, Xavier Aquilué, Pere Izquierdo, Domènec Campillo, Gabriel de Prado, Àngels Casanovas COORDINACIÓ: Marta Pujol, Montserrat Tudela DIES I HORARI: 21, 22, 28, 29 d’octubre; 4, 5, 11 de novembre: de 18 a 21 h. Sortides: 25 d’octubre i 15 de novembre.Total: 30 hores PREU: Col·legiats, 75,67 euros; no col·legiats, 151,34 euros LLOC: Museu d’Arqueologia de Catalunya, Pg. Santa Madrona, 39-41, Barcelona


3. IV Fòrum Auriga. Diàleg sobre la tradició grecoromana a Catalunya. Enguany per primera vegada al voltant d’un eix temàtic: El centenari de la recuperació institucional dels jaciments d’Empúries i Rúscino. 8 i 9 de novembre del 2008, a Perpinyà. La matrícula, gratuïta, inclou el dinar de dissabte i diumenge, i es podrà fer a partir del 22 de setembre al Col·legi. Pendent de reconeixement com a activitat de 15 h pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. L’organitzador és la revista Auriga en col·laboració amb el Col·legi.


4. Art i història: el Renaixement a Florència: A la Florència del segle XV es va desenvolupar una de les etapes més florents de la història de l’art com a conseqüència del redescobriment de la cultura clàssica. Ens endinsarem en la fascinant Itàlia del Quattrocento. PROFESSORAT: Joan Astorch, Carolina Camañes. DIES: 15, 22, 29 d’octubre; 5,12, 19, 26 de novembre; 3, 10 i 17 de desembre HORARI: De 18 a 21 h. Total: 30 hores PREU: Col·legiats, 75,67 euros; no col·legiats, 151,34 euros.

dimarts, 5 d’agost de 2008

Normes Inici de Curs i Llei d'Educació

Benvolguts companys:

Estem fent una anàlisi sobre què diu la normativa que s'ha d'aplicar aquest any (les famoses "Normes d'inici de curs") amb el que diu la nova Llei d'Educació. Encara no podem res definitiu, però hi ha coses que no quadren.
Esperem poder oferir a finals de setmana una comparativa entre què diuen ambdós documents.

Si algú els vols consultar pel seu compte, estan disponibles al web del Departament (http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio) i del web de l'Associació de Directors d'Institut (www.axia.cat).

Gràcies per tot

dijous, 31 de juliol de 2008

El grec i l'ESO

Benvolguts companys,
Ens han enviat un article que tot seguit us transmetem perquè creiem que pot interessar tothom. Sapigueu que si teniu interès en publicar al blog de l'APLEC algun article, ens el podeu fer arribar al nostre correu.
Estimats i estimades col·legues,
M'adreço a vosaltres per explicar-vos una experiència personal,però que crec que molts de vosaltres ja heu viscut .Quan la direcció del meu centre em va comunicar que el curs vinent no faríem grec per manca d'alumnat ,se'm va encendre la llumeta d' atenció i immediatament em va venir a la memòria el que vam patir durant els primers anys de la reforma.
Recordo que de grec només se´n feia un any.No obstant, gràcies a la iniciativa de la Societat Espanyola d'Estudis clàssics,vam omplir el despatxos dels polítics del moment ,i en més d'una ocasió,de les nostres signatures.La situació no va durar gaire temps i vam recuperar els dos anys de la matèria.
D'altra banda,al meu centre ,el curs vinent hi haurà dos grups de llatí de 4 ESO ja que molts alumnes han triat aquesta nova opció;tothom va quedar bocabadat a causa d'aquest fet insòlit. Quina podria ser la raó? La raó és evident:l'aparició de la cultura clàssica en el curs anterior,impartida per un professor/a de clàssiques,ha tret la por als nois i noies que s'han d'enfrontar a allò que és diferent i desconegut.
Per tant, no creieu que si nosaltres comencem a parlar del món grec,en concret(en una matèria optativa a l'ESO,que es podria anomenar Introducció al grec),els nostres alumnes no tindrien la mateixa curiositat quedemostren els alumnes nous per fer llatí? D'aquests nois i noies no sortiria un grup que volgués continuar els seus estudis a Batxillerat?Si més no triarien lliurement i amb coneixement de causa,no com fan en l'actualitat,orientats per persones alienes i desconeixedores del nostre món.
No penseu que fer llatí i no fer grec limita considerablement els coneixements dels nostres alumnes d'Humanitats?M'agradaria que aquestes reflexions ens empenyessin a encetar un nou camí,que ens ajudés a pal·liar aquesta mancança ,que sembla ser,si no fem res,irreversible.
Atentament,
Lisa Lobato
Professora de clàssiques

dijous, 26 de juny de 2008

El llatí i les PAU

Com a conseqüència de l'enuig que molts de vosaltres heu manifestat a causa del nivell de l'examen de llatí de selectivitat, hem pensat de fer una carta COM A ASSOCIACIÓ DEL PROFESSORAT DE CLÀSSIQUES que podeu signar per fer-la arribar a la coordinació de les PAU per tal que el nivell de les proves de les PAU sigui l' adequat a la realitat dels nostres estudiants.
A l'atenció del coordinador de selectivitat de llatí:
A l'atenció de la coordinadora de les PAU de Catalunya:
Benvolguts senyors,
Ens adrecem a vostès com a responsables de la selectivitat a Catalunya per transmetre’ls el malestar que ha generat entre el professorat la prova de llatí d’aquesta darrera convocatòria.
Com a docents, sabem la dificultat que comporta idear una prova objectiva i que satisfaci a tothom. És cert que les proves de llatí de les últimes convocatòries han tingut un nivell més que acceptable i accessible per al nostre alumnat. Això ha quedat palès en un resultats prou satisfactoris tant per a professorat com per a l’alumnat, la qual cosa fa que els alumnes vulguin cursar les nostres matèries ja que no hi ha un salt entre el nivell del treballat a classe en comparació amb el que se’ls exigirà a les proves de les PAU.
Tanmateix, aquest any (tot i que l’examen no sortia del temari proposat) l’acumulació de dificultats comportava que la gran majoria d’alumnes no poguessin copsar-ne el sentit, ja que a més de la dificultat que presentava, es tracta d’un text no seguit, sinó format per diverses oracions extretes del seu context original, que pensem que encara dificulten més la comprensió (podeu consultar el text original i sense retocs a http://penelope.uchicago.edu/Thayer/L/Roman/Texts/Pliny_the_Elder/7*.html, XLVIII, 153- 156).
NOSALTRES patim perquè les notes dels nostres estudiants no es vegin afectades, ja que una prova excessivament dura o amb resultats nefastos pot provocar un rebuig cap a les nostres matèries, ja de per sí minoritàries i amb greus problemes per ser ofertes als instituts de secundària.
Esperem que entenguin que la intenció d’aquesta carta no és anar en contra de ningú, sinó provocar una reflexió sobre la prova de selectivitat i transmetre-ls el neguit del professorat de clàssiques de secundària i la inquietud de quines conseqüències poden derivar-se dels resultats d’aquesta prova (principalment, un descens del nombre d’alumnes de les nostres matèries).

Si voleu que consti la vostra signatura feu-nos arribar les vostres dades (nom, cognoms, DNI, nom del centre on treballeu) a correu.aplec@gmail.com.

dissabte, 26 d’abril de 2008

Constituïda l'Associació de Professors de Llengües Clàssiques ( APLEC )

El divendres 18 d'abril a l'Ies Emperador Carles va tenir lloc la reunió de professors de clàssiques anunciada en aquest blog. L'acte va començar amb un powerpoint que esbossava el projecte dels impulsors de la iniciativa. Un cop exposades les idees, es va obrir un torn obert de paraula per tal que els assistents manifestessin la seva opinió. Es va arribar a la conclusió que és necessària una associació i que els objectius que ha de tenir són: la defensa dels interessos professionals dels professors de clàssiques, la formació permanent d'aquest col·lectiu i l'impuls a la didàctica de la cultura i les llengües clàssiques. Es van tractar també altres qüestions com el nom de l'associació, la comunicació, la captació de socis i les formes de finançament. D'entre els assistents es van elegir els membres de la junta: Meritxell Blay (presidenta), Sergi Ricart (secretari), Guillem Cintas (tresorer) i Mireia Garcia (vocal). Finalment es va procedir a aprovar els estatuts i a signar l’acta fundacional. Agraïm al Joan Alberich el fet d'haver-nos facilitat el lloc per a la reunió, a tots els assistents la seva presència i participació i també el suport de tots aquells que no vàreu poder venir. De seguida que tinguem resolts els tràmits burocràtics us en informarem. Mentrestant podeu seguir les nostres novetats a través del blog. Si teniu qualsevol suggeriment o comentari, la nostra adreça electrònica és: correu.aplec@gmail.com





dimecres, 9 d’abril de 2008

Reunió divendres 18 d'abril a les 18hores

Estimats companys i companyes professors de clàssiques:

Com bé sabeu, fa cosa d’un mes alguns companys que realitzem un curs de formació varem donar forma a la vella idea de crear una associació de professors de clàssiques i d’unir-nos per tal d’actuar amb una sola boca (tot i que pugui tenir cent llengües) i defensar (i defensar-nos) d’una manera més eficient.

Ens trobem en un moment molt important per les nostres matèries. La nova Llei d’Educació pot ser una bona oportunitat per tal d’aconseguir una DIGNITAT dels nostres estudis que en aquests moments no tenim (i la dignitat comença per no haver d’estar-nos justificant per viure! ¿Qui no ha escoltat la frase: I AIXÒ PER A QUÈ SERVEIX? ¿Algú ho ha escoltat de les matemàtiques?). NO podem, ni hem de, dependre de si l’equip directiu de torn considera que les nostres matèries són importants o no; no podem dependre de no tenir un interlocutor davant l’administració; no podem dependre, en fi, tot i la bona fe, que els professors universitaris ens defensin, ja que la majoria no viuen el nostre dia a dia a les aules dels instituts d’arreu Catalunya.

Així doncs, creiem que hem de definir què volem i com ho volem. És per aquest motiu que hem pensat de fer una reunió-assemblea-simposi-conciliàbul o com li vulgueu anomenar el dia 18 d'abril a les 18 hores a l’Institut Emperador Carles de Barcelona. Hem d’agrair molt gentilment al professor Joan Alberich que ens proporcioni la logística necessària per tal de poder fer la reunió. Hem escollit aquest centre per una raó: es troba al costat de l’Estació de Sants, amb la qual cosa la gent que no és de Barcelona té molt més senzill el desplaçament, ja que pot fer-ho en transport públic.

Aquest mail és per fer-vos arribar la convocatòria de reunió i una possible idea de com hauria de ser l’Associació. Quanta més feina portem feta abans de la reunió, més ràpida i fructífera en serà aquesta. Crec que no ens podem passar tres hores en una discussió bizantina, ja que l’únic que provocarà és que tots ens cansem fins i tot abans de tirar endavant el projecte.

En primer terme, explicarem el nom d’aquest document. Veureu que el document word posa Document APLEC. APLEC són les inicials d’Associació de Professor de Llengües Clàssiques. És el nom que se’ns ha ocorregut per a la nostra Associació. Esperem que sigui del vostre gust!(Si no us agrada, sempre podem decidir fer un canvi i adopr-net un altre).

Creiem que l’Associació hauria d’ acomplir els següents objectius:

a) Ens ha de representar a TOTS els professors de clàssiques de Catalunya, independentment de si som de llatí o de grec o de cultura clàssica, ja que tots juguem el mateix partit.

b) Ha de ser representativa de tot Catalunya i no només de Barcelona ciutat (o rodalies, com a molt), ja que hi ha molts i moltes companys per tot Catalunya que tenen els mateixos problemes que els de la Capital, o encara pitjors a causa de l’escassetat d’alumnes.

c) Hem de ser els més possibles. Només una Associació que representi el major nombre possible d’integrants del professorat de clàssiques pot tenir la força necessària a l’hora de parlar en nom d’un col·lectiu. Si som 15 persones, dins d’un col·lectiu de 600, no se’ns farà cas… I tots sabem el que aixo significa.

d) Hem de ser membres del cos de professors d’institut de clàssiques. No vol dir que no acceptem socis que siguin professors universitaris o gent relacionada amb el món de les clàssiques. Però, lògicament, hem de ser nosaltres mateixos qui faci l’anàlisi dels problemes i nosaltres mateixos qui busqui la solució. Això vol dir que els membres amb dret a vot han de ser persones lligades al món de l’educació (inspectors, catedràtics, professors numeraris, interins, substituts…).

e) Hem de tenir un caràcter transversal. Que intentem defensar els interessos del col·lectiu de professors de clàssiques no vol dir que no tinguem contactes amb els professors universitaris de llatí i grec o amb professionals d’altres àmbits. Quantes adhesions i suport recollim, millor per a la nostra causa.

f) Hem de lluitar pels interessos de TOT el col·lectiu. Això inclou lluitar pels companys i companyes interins i substituts. A vegades ens oblidem d’ells… I hem de recordar que els que hores d’ara som funcionaris, hem sigut interins i substituts no fa tant (en el meu cas, fins fa 8 mesos).

Respecte a com hauria de ser l’organització de l’Associació, creiem que hauria d’haver-hi una comissió gestora formada per 8 persones. Per què vuit? Ben fàcil: dues per cadascuna de les províncies de Catalunya. D’entre aquestes 8 persones hauria de sortir un/a President, un Secretari i un Tresorer. La resta de càrrecs serien els de vocals de la Junta. Al seu torn, els dos membres de cada província serien el President i el Secretari de la Junta Provincial. Explicat d’una altra manera: cada província tindrà una comissió formada per 2 persones (un president i un secretari), per tal de tenir la major proximitat possible amb vosaltres i amb els vostres (que també són nostres) problemes. Aquestes dues persones formaran part d’una executiva autonòmica (d’aquí surt el número 8 de membres que dèiem), que són els que haurien de gestionar i coordinar totes les accions.

Tots aquests càrrecs comporten uns drets i unes obligacions. Com no tothom té el temps ni les forces per estar molt de temps, pensem que els càrrecs haurien de ser de 2 anys, per tal que ningú es cremés. També creiem que el càrrec de president autonòmic hauria de ser rotatori. Això vol dir que si una persona de Tarragona ha estat president 2 anys, fins que no hagin estat president persones de la resta de províncies no pot tornar a ser-ho.Creiem que d’aquesta manera assegurem la major representativitat a tots els territoris.

Com ja hem esmentat, els càrrecs tindrien una durada de 2 anys. En aquell moment, s’hauria de celebrar una assemblea per tal d’escollir els nous càrrecs. Les persones amb dret a vot haurien de ser professors de clàssiques d’institut en actiu (aquí s’inclou la gent que es trobi de baixa i el professorat que sigui substitut dins de les llistes de la Generalitat).

L’assemblea hauria de ser de caràcter anual. NO vol dir que no ens puguem reunir més cops tots, sinó que com a mínim un cop a l’any ens hem d’aplegar. L’assemblea ha de tenir dret a decidir qüestions com:

a) Quotes de socis.

b) Política de l’Associació.

c) Reprovació i Elecció dels càrrecs.

d) Ha de ser l’òrgan sobirà. El President s’ha de posar a disposició de l’Assemblea cada cop que aquesta ho cregui convenient. En altres paraules: el President mai podrà prendre decisions estratègiques sense el consentiment d’aquesta.

Crec que aquests han de ser els eixos bàsics d’una futura Associació. Ara bé, caldria que ens reuníssim tots i en parléssim. Segur que hi ha d’altres formes i d’altres objectius. Parlem-ne! Però no deixem escapar l’oportunitat que tenim. Sincerament veiem que hi ha gent molt engrescada i que podria fer grans coses. Reunim-nos tots un dia i tirem endavant aquesta idea. Però per endegar un projecte, necessitem ser molts. Sabem que un divendres a la tarda fa molt de pal… Però en principi en un dia podrem deixar-ho tot enllestit. Si no vens, potser no siguem prou i la idea mori abans de començar; i la veritat, tenim moltes ganes de veure què podem aportar entre tots! Comptem amb vosaltres.