Vam fer moltes activitats com ara rocòdrom, tir amb arc, hockey,
bolley, descoberta del poble...
Per la nit, també vam fer un joc de nit i l’ última nit hi va haver
discoteca amb refresc inclòs. Tothom va ballar i es va divertir d’allò
més.
El Gianluca ens ho explica així:
" Avui he anat a Can Jofresa i he fet atletisme. Salts, còrrer i llançaments. M'ho he passat molt bé. Hem anat en bus. FI "
I la Irene ens ho ha representat d'aquesta manera:
IVAN PERALVAREZ
Ho vam trobar tant interessant que us ho volem explicar.
Alumnes: Kimberly, Irene, Elisabet i Laura.
Tots els alumnes ens hem barrejat i hem format petits equips, els
quals tenien un nom cadascún.
Cada 8-10 minuts feiem canvi i d’aquesta manera hem jugat tots
contra tots.
Ha estat una expèriencia molt divertida per a tots nosaltres!!!
Alumnes de secundària de l’escola van participar en l’acte que es va fer a la Plaça Vella de Terrassa realitzant uns murals i llegint alguns drets dels infants.
CONVENCIÓ SOBRE ELS DRETS DELS INFANTS
Et proposem que coneguis els teus drets i parlis d’ells a l’escola, a
casa i allà on vulguis, perquè tant tu com les altres persones, adults
i
infants, els respecteu i els poseu en pràctica.
És una cosa important que ningú et pot prendre, que totes les persones
tenim des que naixem, tu també.
Totes les nens i nens de 0 a 18 anys tenim una llei internacional que ens protegeix: la Convenció sobre els Drets dels Infants. Tots els infants tenim els mateixos drets. Això vol dir que els governs, les famílies, i totes les persones que ens envolten, ens han de protegir i tractar bé.
Tots els nens i nenes son importants ¡Per això, els governs i totes les persones hauran de fer tot allò que sigui millor per la nostra vida i perquè estiguin bé.
Tots els infants tenim un nom i això es un dret.
Tenim dret a que totes les persones ens tractin bé i que ningú ens
faci mal. Hem de tractar bé els altres nens i nenes i totes les
persones, perquè també és el seu dret.
Tenim dret a rebre ajuda quan estiguem malalts, a anar al centre de
salut i a que ens pugin curar. Tenim el deure de cuidar el nostre cos
i menjar aliments sans.
Tenim dret a anar a l’escola i aprendre moltes caoses. A més, tenim el
deure de fer les tasques que proposen mestres i educadors.
Tenim dret a passejar per boscos i camps plens de flors i sense
escombraires.Tenim dret a banyar-nos en mars i rius nets. Tenim dret a
respirar aire sà i a beure aigua potable.Tenim deure de respectar la
natura, les plantes i els animals.
Tenim dret a descansar, a jugar, a estar amb els altres nens i nenes,
a riure i agaudir d’espais al camp i a la ciutat.
Tenim dret a parlar la nostra llengua, a participar en les nostres festes i costums tradicionals i a que les mares i pares ens ho ensenyin. A més hem de respectar les llengües i costums que són diferents a les nostres.
Tenim dret a que les mares i els pares, les mestres i els educadors
ens diguin quan no fem bé alguna cosa i que ens ensenyin a fer-les
millor.
Àrea de informàtica (18-11-2009)
Jose Manuel Martinez Salinas.
Després de veure la pel•lícula, hem fet una reflexió a través de diferents preguntes per tal de que els alumnes siguin conscients de les conseqüències a les quals poden portar aquest tipus de comportament a les persones afectades.
Un cop vam arribar, vam anar als vestidors, vam esmorzar i quan vam acabar, els monitors i monitores ens van ensenyar com es feia servir el rem.
Després vam pujar a la barca de 5 persones i vam fer una cursa fins
a la torre negra.
Quan vam acabar de la barca ens van ensenyar com es feia servir el
rem del “Kayac”i vam pujar 2 persones.
Hi havia una mica d’onades i quan vam acabar una llanxa ens va
portar fins el moll i després vam anar als vestidors a canviar-nos
de roba per que amb el rem et mullaves. Quan ja estàvem secs i
canviats vam anar a dinar i quan vam acabar vam jugar una mica fins
l’hora de marxar. Vam agafar l’autocar i vam anar cap a Terrassa.
Judit Garcia
Es recorda que aquesta sortida s'ha fet gràcies als guanys de l'AMPA
per la venda de llibres d'ocasió de St. Jordi d'aquest i del passat
curs, i la tómbola de fi de curs.
L'escola està molt agraida d'aquesta aportació.
Està prevista també una sortida pels alumnes de la secció de
Formació Laboral de la qual ja us informarem properament.
L’exposició de les obres està a la mateixa biblioteca, a la sala de llibres infantils i juvenils. També podeu veure els més de cent punts de llibres seleccionats dels més de 8000 participants de moltes escoles de Terrassa.
La Laura va fer el segon premi i també es van seleccionar els punts de llibre d’altres alumnes de l’escola: Illià Riba, Geovanny Antonio Gómez, Sergi de la Torre, Irene Sanz, Oscar Jiménez i Joaquim Pérez. Enhorabona a tots!!
El 1r dia vam fer la gimcana dels cavallers. A la nit vam fer el joc dels instruments.
L’endemà al matí vam anar d’Excursió a la cascada del Parc del RACC.
Després de molt suar vam arribar a dalt.
A la tarda vam fer les 2 proves del cavaller (rocòdrom i tir amb
arc).
I a la nit, després de dutxar-nos, DISCOTECA!!!
L’últim dia vam fer un bonic pot de sal de colors i un joc d’orientació amb brúixola i mapes.
|
 |
|
 |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
Aquestes colònies ens ho hem passat molt bé. Els monitors, Joan i Alba, ens han ajudat molt i ens han preparat unes activitats molt divertides.
MOLTES GRÀCIES JOAN I ALBA!
Un petó.
Adrià R, David U, Mariona, Nicasio, Núria, Oscar, Saqib i Xavier G
Va posar un exemple de que un noi havia d’entrar a treballar a les 8, però com feia la feina molt ràpidament, va decidir entrar a les 9.
A mi personalment m’hagués agradat que hagués parlat de la seguretat que hem de tenir a la feina els treballadors i les precaucions.
Va estar ensenyant fotos de gent que treballava en un forn de pa, en un hospital i també en una fàbrica de cartró.
